【热点背景】结构化面试中综合分析这种题型想要取得不错的成绩配资手机股票配资，多角度分析是重中之重，下面国培教育结合一道题目具体呈现一下多角度分析的方法。
【模拟例题】近年来，随着基层减负的持续推进，“文山会海”现象有所遏制，但部分基层在运用政务新媒体平台方面又滋生了新的形式主义苗头，如答题刷积分、转载集赞、定位打卡拍照……对此，你怎么看?
【参考解析】
1.整体评价表态。
(1)价值判断：政务新媒体是加快智慧型政务新媒体建设的新思路、新方法、新模式，在服务百姓工作生活等方面承担着举足轻重的作用，姿态值得肯定，但是要警惕政务新媒体沦为形式主义“新秀场”。
(2)感性切入：政务新媒体工作的重点应当放在内容是否安全、信息公开是否及时准确、服务百姓是否方便有效等方面，如果过度看重粉丝量、转发数、点赞数等指标，那这种公众号不就失去了本身的作用了吗?
展开剩余76%(3)现状切入：政务新媒体的腾飞带来了政务舆情回应水平的提升，“指尖上的网上政府”正在悄然成型。但是运营中只注重“形”，而丢了“魂”的问题频现，应防止“指尖上的形式主义”。
2.现状分析。
(1)宏观：当前，部分政务新媒体在运维过程中还存在着一些问题。信息发布不严谨、建设运维不规范、监督管理不到位，导致部分政务新媒体的传播力、互动力、服务力不足，让政务为民的效果打了折扣。
(2)微观：基层工作人员“分身乏术”、领导重视不够、操作能力不强、管理水平有限等“本领恐慌”。
3.危害分析。
(1)层面分析
①学习：背离学习初衷，学习效果难以保障。
②工作：分散精力，增加工作压力，没有功夫完成本职。
(2)主体分析
①单位：脱离工作实际，影响单位风气。
②政府：影响工作落实，政府形象大打折扣。
③干部：增加工作负担，影响历练成长;对政务新媒体存在抵触情绪。
4.原因分析。
(1)主观客观
①主观：政绩观错误;跟风搞创新，强行推广;考核的形式主义作祟;对工作内容不了解，基层特点不清楚，自身职责不明确。
②客观：专业人员不足;缺乏有效运营管理，审核把关不严。
(2)层面分析
①认知：政绩观出现偏差;对政务新媒体平台的定位认知错误。
②制度：考核制度流于形式;新的政务服务方式运营制度存在滞后性。
(3)主次原因分析
①主要原因：政绩观的错误;对政务新媒体平台的定位存在偏差。
②次要原因：考核不科学不全面;只建不管;审核不严;群众漠不关心。
5.对策建议。
(1)层面分析
①认知：宣传/召开会议/培训/统一思想，强调要求，端正认识。
②制度：基层工作清单化管理，完善基层工作规范，明确责任与义务。
(2)主次分析
①解决主要问题：加强学习，提升政治领悟力、政治执行力，明确新媒体平台建设的重要意义;认识到学习的重要性，端正学习的态度，学到实处。
②解决次要问题：制定完善新媒体工作清单，明确责任义务;管理人员落实压实管理责任，定期不定期检查考核，杜绝新媒体工作开展的形式主义问题;畅通民众反馈机制，对形式主义问题进行监督;
(3)主体分析
①党员干部：不忘初心、牢记使命
②政府：培训/开会; 考核多元化、科学化;制定明确规则
③群众：积极监督举报
④媒体：曝光/宣传
(4)时间维度分析
紧急减少无用积分、打卡行为;当前完善综合考评制度，后期制定基层减负从实际出发，加强思想引导。
6.启示启发(立足于岗位本身)。
(1)以群众利益为导向，把解决群众问题作为工作的出发点和落脚点。
(2)工作务实不务虚。例如积极调研，解决群众急难愁盼。
(3)充分利用平台优势，做好政务公开，回应群众诉求。
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